к слушателям по индивидуальной подготовке

В целях увеличения общей безопасности, каждому слушателю Школы нужно серьезно отнестись к собственной персональной подготовке, а конкретно:

1. Пристально и полностью изучить Положение о Школе. Познание установленных правил, регламентов и требований поможет произвести доброкачественную подготовку и избежать противных ситуаций. Повышенное внимание стоит уделить Требованиям Безопасности.

2. Пройти обследование, или узнать у к слушателям по индивидуальной подготовке собственных родителей либо лечащего доктора наличие особенностей здоровья, которые могут быть несопоставимыми с ролью в Школе. Лучше отказать для себя в наслаждении участвовать в мероприятии, чем подвергать свою жизнь и здоровье угрозы. Принципиально уведомить охронических болезнях, аллергических реакциях и других особенностях здоровья собственного куратора и ответственного за безопасность. Не надо скрывать к слушателям по индивидуальной подготовке свои недуги. Познание о их поможет руководителям принимать правильные решения.

3. Осознавать, что высочайший уровень безопасности мероприятия – это следствие того, что каждый участник является «носителем безопасности». Это предполагает не только лишь самостоятельное выполнение норм, правил и требований, установленных Законом Русской Федерации, Положением о Школе, корпоративной культурой Первичной профсоюзной организации студентов к слушателям по индивидуальной подготовке филиала ФГБОУ ВО «НИУ «МЭИ» в г. Смоленске и этикета общения меж людьми, но также способствование их выполнению окружающими людьми. Нужно стараться пресекать любые пробы нарушения безопасности.

4. Со всей ответственностью подойти к формированию личного комплекта имущества. Малый личный набор должен включать в себя:

− средства личной гигиены в к слушателям по индивидуальной подготовке достаточном количестве;

− Личный набор медикаментов;

− одежка: лучше две пары тёплой обуви, 2 пары шерстяных носков, теплый набор одежки для ночи, накидка от дождика, головной убор, перчатки, ежедневная одежка;

− зарядные устройства;

− блокнот-ручка;

− мультимедийные средства для доработки проекта и/либо электрические носители инфы;

− музыкальные инструменты и материал, нужный для творчества (по к слушателям по индивидуальной подготовке личным предпочтениям);

− пакет неотклонимых документов, установленных в Положении о Школе.

5. В случае появления критической ситуации, связанной с жизнью и здоровьем участников, гостей либо организаторов Школы, знать и делать последующий порядок действий:

− правильно оценить степень появившейся угрозы;

− убедиться, что в зоне воздействия ситуации не находятся пострадавшие, или требующие помощи лица к слушателям по индивидуальной подготовке. Всеми силами попытаться оградить других участников от воздействия ситуации;

− не принимать никаких действий, если нет адекватных ситуации способностей;

− немедля сказать о ситуации начальнику Штаба Школы без помощи других, или через других лиц, или через находящихся поблизости членов Штаба Школы.

Приложение №8

к Положению о проведении

ШПА СФ МЭИ «ЗАРЯД» - 2017

ПАСПОРТ ПРОЕКТА

Направление
Наименование к слушателям по индивидуальной подготовке проекта
Управляющий проекта
ФИО управляющего проекта
Адресок проживания с индексом
Мобильники
Адресок электрической почты (непременно)
Адреса аккаунтов соц сетей
География проекта
территория, на которую распространяется проект
Срок реализации проекта
Длительность проекта (в месяцах)
Начало реализации проекта
Окончание реализации проекта
Финансирование
Запрашиваемая сумма (в рублях)
Имеющаяся сумма (в рублях)
1. Короткое содержание к слушателям по индивидуальной подготовке проекта (менее 0,3 странички)
2. Описание задачи, решению / понижению остроты которой посвящен проект (менее 1 странички)
3. Главные мотивированные группы, на которые ориентирован проект
4. Главные цели и задачки проекта
5. Календарный план реализации проекта (этапы): (последовательное перечисление главных мероприятий проекта с привидением количественных характеристик и периодов их воплощения)
Мероприятие Сроки (дд.мм к слушателям по индивидуальной подготовке.гг)
1.
2.
3.
6. Ожидаемые результаты (Описание положительных конфигураций, которые произойдут в итоге реализации проекта по его окончанию и в длительной перспективе)
Количественные характеристики (указать тщательно количественные результаты)
Высококачественные характеристики (указать тщательно высококачественные конфигурации)
7. Информация о возможных партнёрах, участвующих в финансировании проекта (укажите наименования организаций, участвующих в финансировании проекта с указанием их степени значимости к слушателям по индивидуальной подготовке, также информацию об организациях, в каких планируется запрашивать средства на реализацию проекта)
8. Предстоящая реализация проекта(укажите источники финансирования проекта после окончания средств поддержки, если планируется)
9. Детализированная смета расходов (тщательно указываются все расходы. Врубаются только имеющиеся и запрашиваемые средства)
Статья расходов Цена (ед.), руб. Кол-во единиц Всего, руб.
1.
2.


k-rastvoru-soderzhashemu-sulfat-oksalat-i-gidrofosfat-anioni-v-ravnih-koncentraciyah-dobavlyayut-po-kaplyam-rastvor-soli-kalciya.html
k-razdelu-iii-osnovi-konstitucionnogo-stroya-rossii-programma-vstupitelnogo-ekzamena-v-aspiranturu-po-nauchnoj.html
k-razmishleniyam-ob-ekonomike.html